프로이트(Freud)의 정신분석(psychoanalysis) 3

• 프로이트(Freud)의 정신분석(psychoanalysis)

  

Freud의 성격 발달 이론의 특징들 가운데 하나는 개인의 성격이란 유아기의 다양한 경험에 의해 형성되며, 출생 후 5년 ~ 6년 사이에 기본적인 골격이 형성되고 그 후에는 마무리단계에 지나지 않는다는 견해이다. 또 다른 특징으로는 성적 에너지가 출생 시에 나타나며 일련의 심리성욕 단계를 거쳐서 발달해 간다는 것이다.

이에 Freud는 5가지 보편적인 심리성욕 발달의 단계를 가정하고 이러한 단계들을 거쳐 가면서 성격이 발달해 간다고 하였다. 각 단계는 다음과 같다.

 

 

 

 

 

 

• 쉬운 목차

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  성격발달의 단계

Freud는 인간이 성장하면서 libido의 에너지가 집중적으로 투입되는 신체부위에 따라 성격발달단계를 다음과 같이 구별했다. 또한, 각 시기마다 욕구의 충족과 결핍의 경험이 이후 성격 형성에 영향을 끼친다고 보았다.

• 구강기(oral stage): 0~1세

– Libido의 에너지가 대부분 입, 입술, 혀 등에 투입되기 때문에 입의 활동에서 쾌락을 추구하는 시기이다.

– 구강기 욕구가 적절히 충족되지 않으면 욕구 불만이 생기거나 그 쾌감에 지나치게 몰두하면 구강기에 고착이 된다.

– 만족 시: 낙천적이고 자신감 있고 외향적인 성격을 형성

– 불만족 시: 의존적이고 수동적이며, 자기중심적이고 소극적인 비판적인 성격이 됨

– 행동특성: 손가락 빨기, 손톱 깨물기, 과음, 과식, 지나친 흡연

– 이 시기의 중요한 과제: 의존, 독립, 신뢰 등의 태도를 형성하는 것

 

• 항문기(anal stage): 1~3세

– Libido의 에너지가 항문에 집중되며 배설에 의해 쾌락을 추구하는 시기로 아동이 자신을 통제하는 것을 학습하는 시기이기도 하다.

– 이 시기의 아동은 현실의 원리에 위해 살아가기 위해서 욕구 충족을 지연하는 것을 배우게 된다. 부모의 배변훈련은 이후의 성격발달에 지대한 영향을 미친다. 엄격한 훈련과 청결의 강요가 지나치면 항문기에 고착 현상이 나타난다.(배변훈련시기로 부모와 갈등)

– 성격특성: 꼼꼼함, 인색함. 완고한 성격

– 만족 시: 자기 통제력과 자율성 획득

– 불만족 시: 고집불통, 반항적, 충동적, 가학적, 피가학적 성격

 

• 남근기(phallic stage): 3~5세

– 이 시기의 남아는 오이디푸스 콤플렉스(Oedipus complex), 거세불안(Castration anxiety) 등의 갈등을 겪으며, 여아는 음경선망(penis envy), 엘렉트라 콤플렉스(electra complex) 등의 갈등을 겪으며, 또한 부모와의 동일시 과정을 거치며 양심이 발달하게 된다.

– 만족 시: 동성부모의 행동이 내면화 되고 자아상이 발달

– 불만족 시: 연상의 여인을 사랑, 동성애, 무력증, 불감증이 나타날 수 있음

 

• 잠재기(latency stage) : 초등학생시기

– 초등학교시기에 해당하는 기간으로, libido의 에너지가 비성적(非性的) 활동에 투입되어 지적 활동, 운동, 친구관계 등에 관심을 쏟게 된다.

– 또래 관계로 확장: 동성중심으로 남자는 남자다움 여자는 여자다움을 갖게 된다.

 

• 성기기(genital stage) : 사춘기 시기

– 사춘기 이후의 기간에 해당되는 시기로서 제2차 성특성이 발달되면서 이성에 대한 관심과 충동이 다시 증가된다.

– 이 시기에 청소년들은 libido의 성적 에너지를 승화하기 위하여 정치적 운동, 대중시위, 이상주의적 사회운동에 참여하기도 하며, 쉽게 분노하거나 범죄, 혁명 등에 에너지를 투입하기도 하며 공격본능이 어느 일정한 대상에 대한 적개심으로 표출되기도 한다.

– 만족 시: 이타적이고 성숙한 성격형성, 정서적 독립의 욕구

 

point!

각 발달단계에서 어떤 장애를 받지 않고 성장한다면 이상의 단계를 뚜렷하게 구별할 수 있으나 어떤 이유로 성격발달이 좌절된다면 좌절된 그 단계에서 고착(fixation)된다.

① 구강기 고착: 과식, 과음, 과도한 흡연 등

② 항문기 고착: 결벽적 성격

③ 남근기 고착: 거만하고 공격적이며 방종스런 성격

 

• Freud vs Eriksion

– Freud는 출생부터 성인이 될 때까지 심리 사회적 발달관계와 중요한 발달적 과제를 제시하였다. 사랑이나 신뢰, 부정적 감정의 처리, 성에 관한 정적 수용의 발달과 같은 기본적인 성격의 형성은 6세 이전에 결정되어진다고 보았다.

– Eriksion은 Freud의 이론에 기초하여, 심리 사회적 측면을 강조하여 이론을 확장 시켰으며, Freud가 인간의 성욕과 쾌락을 중심으로 이론을 전개했다면, Eriksion은 사회적 관계를 보다 중요시했다.

연령	Freud	Eriksion
생후1년	구강기	유아기 신뢰감 : 불신
1-3세	항문기	초기아동기 자율 : 수치
3-6세	남근기	학령 이전기 솔선 : 죄책
6-12세	잠복기	학령기 근면 : 열등
12-18세	생식기	청년기 정체 : 역활혼미
18-35세		성인초기 친밀 : 고립
35-60세		중년기 생산 : 침체
60세 이후		노년기 통합 : 절망

 

• 이상심리의 이해

  • 불안(Anxiety)

– 정신분석적 접근에서 필수적인 것으로 불안의 개념이 있다. 불안은 무엇을 하기 위해 동기를 유발하며, 절박한 위험을 경고하는 긴장상태이다. 원초아와 자아, 초자아 간의 갈등으로 인해 적절한 대책을 세우지 않으면 자아가 전복될 위험에 있음을 자아에게 경고하는 것이다.

▪ 현실적 불안(reality anxiety): 외부 환경에 실제로 존재하는 객관적인 위험으로서 공포와 같은 개념.

▪ 신경증적 불안(neurotic anxiety): 원초아의 충동이 의식화되어 이때 발생하는 정서적 반응을 자아가 통제할 수 없을 때 생기는 불안이나 염려.

▪ 도덕적 불안(moral anxiety): 자아가 초자아로부터 벌을 받을 위험이 있을 때 나타나는 정서적 반응으로서, 특히 사회적 성격을 띨 때 사회적 불안이라 함.

 

• 자아방어기제(defense mechanism)

방어기제란 원초아 속에 포함되어 있는 사회적으로 용납될 수 없는 욕구나 충동 등의 사실적 표현과 이에 맞선 초자아의 압력 때문에 발생하는 불안으로부터 자아를 보호하기 위한 자기 기만적이며 현실지각을 왜곡시키는 일종의 대항 전략이다.

 

▪ 억압(repression) : 가장 중요한 방어기제 중의 하나이며, 위협적이거나 고통스러운 생각, 갈등, 감정들을 의식하지 못하도록 한다. 이것은 무의식중에 나타나기도 하는데, 즉 꿈이나 농담 혹은 말의 실수 등을 통하여 드러나게 된다.

이와 관련된 용어는 프로이트식 실언이 있다.

 

▪ 투사(projection) : 받아들일 수 없는 자신의 욕망이나 충동들을 다른 사람이나 사물의 탓으로 돌리는 것이다. 예를들면, 마음에 들지 않는 친구가 있는데, 자신이 그 친구를 마음에 들어하지 않는 것을 인정하기가 싫기 때문에 친구가 나를 안좋아한다고 말하는 것이 이에 해당된다.

 

▪ 치환(displacement) : 충동이나 욕구를 불러일으킨 원래의 대상이나 사람에게 충동을 해소하는 것이 위협이 있다고 느낄 때, 위협이 적은 다른 대상이나 사람에게로 에너지를 향하게 하는 것이다. 직장상사에게서 위협을 느낀 사람이 귀가 후 배우자나 자식에게 부적절한 감정을 푸는 것을 말한다.

 

▪ 퇴행(regression) : 좌절을 경험하게 되면 발달 초기의 보다 만족스럽고 안전했던 시기로 되돌아가고자 한다. 불안을 피하기 위해 이전의 발달 단계로 되돌아가 미성숙하고 부적절한 행동을 하는 것을 의미한다. 예를 들어 동생이 생긴 아이가 자신의 연령에 맞지 않게 이전에 하지 않았던 어렸을 때의 행동(손을 빨거나 대소변을 가리지 못하는 행동)을 보이는 것이 이에 해당된다.

 

▪ 승화(sublimation) : 성적․공격적 에너지를 다른 경로, 즉 사회적으로 허용되고 인정받는 방향으로 전환하는 것이다. 프로이드학파에서는 위대한 예술작품들은 성적 혹은 공격적 에너지를 창조적으로 전환시킨 결과라고 말한다.

 

▪ 동일시(identification) : 타인의 행동을 모방함으로써 긴장을 해소하고 타인의 특성을 받아들여 자신의 일부로 만드는 것이다. 이렇게 하여 자기 가치감을 높이고 자기 실패감으로부터 자신을 보호하기도 한다.

 

▪ 합리화(rationalization) : 이솝우화에서 여우는 손에 닿지 않는 포도를 ‘신포도’라고 생각합니다. 우화 속 여우처럼 그럴듯한 변명을 함으로써 긴장을 해소하는 것을 의미한다. 즉 행동을 정당화하고, 실망에 따른 충격을 줄이도록 타당한 이유들을 조작한다.